B-İktisâdî Değerlendirme - Külliyat - Ekonomibanka - 54. Sayfa
B-İktisâdî Değerlendirme:
İktisâdî neticelerden maksadımız muayyen bir yerdeki bir banka modelinin
getirdiği neticeler veya -yatırım sandığı gibi- sistemin bir cüz'ünün neticeleri
değil, kül hâlinde sistemin tatbikatından doğan, ona paralel olarak meydana
gelen neticelerdir. Zîrâ sistemin iskeletini meydana getiren sandıklardan her
birinin meydana getirdiği neticeler arasında karşılıklı, sağlam ilişkilerin
bulunması tabiîdir. Bunların her biri diğerine tesir eder ve onun tesiri altında
kalır. Bu karşılıklı ilişkilerden, hem kemmiyet hem de çeşitlilik yönlerinden
eşit olarak topluma akseden çok taraflı neticeler doğar. Sanırım sistemin
önemini açıklayacak olan da budur. Sistemden bütün olarak söz ettiğimiz zaman
tasarruf bankaları, yatırım müessesesi, bankalar birliği gibi bütün
müesseseleriyle sistemi kastediyoruz.
Kalkınmakta olan ülkelerin birikmiş problem ve imkânları ile ilgili
nazariyesinde Myrdal ile ittifak ettiğimiz takdirde, bizim modelimiz -bu açıdan-
kalkınmanın gerçekleşmesine yardım eden çeşitli ve birbiri içine girmiş imkân ve
neticeleri ile tamamlık ve yeterliliğini isbat edecektir. Kalkınmakta olan
ülkelerin karşı karşıya bulunduğu problemlerin büyüklüğü ve genişliğinin ışığı
altında biz tercihler ile uğraşmayacak, iktisâdî ve içtimâî yönleri eşit
seviyede ele alarak yürüyeceğiz.
Hükûmetlerin çoğu, İslâm ülkelerinin karşılaşmış bulunduğu problemler ve
omuzlarına çöken yüklerin ağırlığı altında inlemektedir. Çünkü ekseriyet, bu
problemlerin hakkından gelebilmek için bunların tabandan gelen gayretler ile de
karşılanması -yâni halkın sermâye oluşturma ve umûmî olarak kalkınma işine
fiilen katılması vâsıtasıyla yürümesi- zarûretine inanmamaktadırlar.
Aşağıda bankanın iktisadî netîce ve semeresini ele alacağız. Bunu, iktisâdî
problem ve engellerin en önemli olanlarını, kalkınmanın üretimi arttıran
basamaklarında hissedilen ve -zikrettiğimiz gibi, halkın katılması ile
üstesinden gelinebilecek- darboğazları, tıkanıklıkları arzederek yürüteceğiz. Bu
darboğazların başlıcaları şunlardır:
İslami Okul Okulların En Önemlisi