Hükümet - İslami Bilgiler - 27. Sayfa
HÜKÜMET
Hukuk ve siyaset biliminde bîri dar, diğeri geniş anlamda kullanılan ve çeşitli anlamları olan bir kavramdır. Dar anlamda, bir devletin otoriteye ilişkin kaçarları uygulayan ve yürütme gücünü temsil eden bakanlar kurulunu ifade eden hükümet kavramı, geniş anlamda bir devletin yasama, yürütme ve yargı organlarını ve bunlara bağlı olarak devlet yetkisini kullanan tüm devlet organlarını içine alsın siyasal yönetim biçimini ifade eder. Demokratik hükümet, monarşik hükümet gibi. Geniş anlamda hükümet, günlük dilde devlet kavramı ile karıştırılır, zira hükümet, devlet adı verilen üstün varlığın sahip bulunduğu egemenlik yetkisinin sadece belli bir kısmım kullanan organ olup devletin unsurlarından sadece biridir.
Devletin bir organını ifade eden dar anlamdaki hükümet, bazı farklılıklar olmakla beraber, genellikle devlet başkanı, başbakan, bakanlar kurulu ve bakanlıklardan meydana gelir. Yürütme ve yargı olarak ikide edilir. Yasama, yürütme ve yargı olmak üzere üçe ayrılan devletin gücünün örgütlenme biçimi, tarihsel ve top-lumsalbakmıdan farklı nitelikler taşır. Tarihsel bakımdan "kuvvetlerin birliği" ilkesinden "kuvvetlerin ayrılığı" ilkesine doğ-
îsrı
ru bir gelişme gözlenmekte olup çağdaş demokratik sistemler, "kuvvetler ayrılığı" ilkesine göre örgütlenmektedirler. Yasamanın otoriteye ilişkin koyduğu kanun ve kuralları hükümet, otoriteye ilişkin olarak topluma aktarmakta ve işlerlik kazandırmaktadır. Kuvvetlerin ayrılma derecesi ve kuvvetler arasındaki ilişkilerin biçimine göre hükümetler, demokrasilerde "meclis hükümeti" "başkanlık hükümeti" ve "parlamenter hükümet" olmak üzere üçe ayrılır. Belli nispette kuvvetler birliği esasına dayanan meclis hükümetinde, yasama ve yürütme, halkın temsilcilerinden meydana gelen meclisle toplanmış olup Bakanlar Kurulu, meclîs adına yürütme fonksiyonunu yerine getirir. Bu hükümet sisteminde bakanlar, meclisin memurları durumundadırlar. Türkiye'de 1921-1924 Anayasaları, meclis hükümeti sistemini benimsemişlerdir.
Başkanlık sisteminde hükümeti, halkın seçtiği başkanla, başkanın atadığı yardımcılar oluşturur. Bu sistemde yasama ile yürütme arasmda kesin sınırlar konmuştur ve başkan meclise karşı sorumlu değildir. Siyasal bakımdan çok güçlü ve geniş yetkilere sahip olan yürütme organının başı, aynı zamanda devletin de başıdır. Başkanlık sisteminin en iyi örneği ABD* ndeki hükümettir.
"Parlamenter hükümet" sisteminde başbakan ve bakanlardan oluşan hükümet, meclisten bağımsız bir konuma sahip olup meclise karşı sorumludur. Yürütme ile ilgili bazı yetkilere sahip olan cumhurbaşkanları, hükümetlere bazan başkanlık edebilirler. Bu sistemde de yasama ve yürütme kuvvetleri birbirinden ayrılmış ol-maklaberaber, başkanlık sistemindeki kadar kesin değildir. Parlamentoda çoğunluğu elinde bulunduran partinin kurduğu
hükümet, yasamayı istediği gibi yönlendirebilmekledir. Bu bakımdan bu sistem, "kuvvetlerin iş birliği sistemi" olarak değerlendirilmektedir. Parlamenter sistemin başlıca özellikleri şunlardır: Bağımsız ve sonsuz bir devlet başkanlığı kurumu, kabinenin parlamentoya karşı sorumlu olması, uyumlu çalışan bir bakanlar kurulu ve yürütme organının yasamayı (bazı durumlarda) feshedebilmesi. Parlamenter hükümet sisteminin en çarpıcı örneğini İngiltere vermektedir.
Farklı tarihsel ve toplumsal bir geçmişe sahip olan Türkiye* de hükümet sistemlerinin gelişimi kendine özgü bazı ana çizgiler göstermektedir. Eski Türklerde egemenliği elinde tutan "Han"a ulusun yönetiminde yardımcı olan ve Boy Beylerinden oluşan bir kurul vardı. Türkler müslü-man olduktan sonra İslam kurumlarını benimsediler ve hükümet fonksiyonu gören "divan"ları örgütledüer. Osmanlı Devle-ti'ndeki "Divan-ı Hümayun", Padişah adına yürütmeden sorumlu bir organ olarak faaliyette bulunmuştur. XIX. yüzyılda Di-van-ıHümayunlağvedildiktensonra, yerine "Meclis-i Vükelâ" tesis edildi. 1921 ve 1924 Anayasaları meclis hükümeti biçimini benimserken 1961 ve 1982 Anayasaları "Parlamenter Hükümet" sistemini benimsemiştir.
Davut DURSUN
Hükümet Türleri:
Hükümetle ilgili sınıflandırmalar epeyce çeşitli olmakla beraber gene de bazı ortak çizgiler ayırdedilebilir. Sınıflandırmalar iki kıstas üzerinde yoğunlaşma eğilimi göstermiştir:
1) Dairelerin düzenlenişi (ki kavram la§t ir m ası daha dar olabilir).
2) Hükümet ile yönetilenler arasındaki
İlişki.
1) İlk kıstas, siyaset bilimciler ve özellikle demokratik hükümet üzerinde çalışanlar arasında yaygını geçerliliği bulunan iki sınıflandırmaı semaisi ortaya çıkarmıştır
: a) Bu şemalaırın ilkii, yasama ile yürütme arasındaki ili: jkiye dayalıdır. Parlamenter bir sisteme bakıldığında, yürütmenin organ olarak devamlılığı, yasamanın desteğini sürdürmesine biağh görülmektedir. Yürütmenin üyeleri, genellikle yasamanın da üyeleridir. Bir başbakan yürütmenin en güçlü fryesi olabilmekteyse de, yürütmeyi ilgilendiren önemli kararlar genellikle ortaklaşa bir gru'p bakanla birlikte verilir. Diğer taraftan, »bir başkanlık sistemi söz konusıu olduğunda, yürütme yasamadan bağımsız görülür. Yürütmenin üyeleri, normal olarak yaşatmanın da üyeleri değildir ve gene yürütme içerisinde karar verme yel kişinin nihâtf kaynağı bir kişiye -başkana- bağlı olmakladır,
b) İkinci bir sınıflamanın ağırlığı hükiümetiü farklı seviyeleri arasındaki gücün dağılımı üzerindedir. Tek yapılı bir devlefite kanunların yapımı için bütün otorite, \yetki alafll ülke bütününü kaplayan bir yüıksek yasama organına verilmiştir. Bu orgjın mahallî yasama birimlerinin varlığına i mkan tanımakla beraber, bu birimler ancak ana yasama organının otoritesine zarar vermemek kaydıyla işlemektedir. Diğer taraftan, federal bir devlette, hiç olmazsa bir ölçüde güvence altında- otonom1 karar verme yetkisi bulunan mahallî yasama birimleri mevcuttuır. Sözü edilen hesr üti hükümet şekli, bir jçrup devletin belirli maksatlarla bir araya toplandığı ve fakat her birinin hükümranlığını koruduğu bir konfederasyondan kolayca ayırdediltsbilir.
2) İkinci kıstasa -hükümetle yönetilenler arasındaki ilişkiye- dayalı sınıflandırmalar genelde, hükümetlerim hedeflerini vatandaşları iknadan ziyade 2H>rlamayı başarma yolundaki teşebbüslerinin ölçüsüne ve gene hükümetin nıeşru otoritesi üzerine konan şuurların, dere<:esine ağırlık vermektedir. Bu kıstasa dayalı tasnif şemalarının kesin formiülİer haline getirilişi birçok şema ortaya 'çıkarmıştır; bununla beraber, bir uçta liberal dem okratik hükümet ile, diğer uçta totaliter hükümetler arasında bir ayırımın çizİleinediği de söylenemez. Liberal demokrattık yönetimde hükümet en başta toplumun arzularına cevap verici olarak görüldüğü gibi, onun toplumu zorlama, yahut belirli bir surette yönlendirme yet/ineği üzerine belli sınırlar getirebilir. ÖUe yandan, totaliter hükümetler için konmuş sınırlar pek az olup bu hükümetler,, sayelerinde toplumun değişikliklere uğıatılabildiği unsurlar olarak karşımıza çıkmaktadır.
Yeni Yaklaş :ımlar:
Hükümeti e ilgili araştırmalar II. Dünya Savacından bu yana bir hayli değişiklik göstermiştir. Tarihî acıdım bu araştırmaların önemi, onların Anayasa Hukuku ile ilgili çalışmalar çerçevesinde ortaya çıkmış olmasıydı. Bir yandan tek tek ülkelerin araşt ırılraası karşılaştırmalı bir çerçeve içindt 5 olmaktan ziyade, birbirinden soyutlanmış bîr çalışma eğilimi gösterirken, öte yaradan da bu araşturmayı nitelendiren şey, anayasal şartlara ve hükümetin resmî kurumlarına ağırlık vermek olmuştu. Bununla beraber, davranışçı akım in etkisi altında, bilim adamları, hükümetlerin gerçeıkte nasıl işlediğini anlamaya, resmî devlet aygıtının dışında ve fakat onun işleyişi ii^n hayatî bir rol oynayan (siyasî partiler ve basla gurupları gibi) kurumlara ve açıkçası karşılaştırmalı araştırmaya gitgide artan bir ilgi göstermişlerdir; Karşılaştırmalı çalışmanın geliştirilmesi yolunda bilhassa etkili olan ise sistemler teorisi ve daha özel olarak, yapısal fonksiyo-nalizmden türetilen yaklaşımlar olmuştur. Bu yaklaşımlar; ileri ülkelerin yanı sıra gelişmekte olanlar da dahil olmak üzer re, herhangi bîr ülkede hükümet üzerinde yapılan araştırmalar için uygulanması mümkün, herhangi bîr toplum içerisinde yerine getirilen fonksiyonları temel alan bir kavram dili geliştirme çabasını beraberinde getirmiştir.
(SBA)
Bk. Başkanlık Sistemi; Devlet; Parlamenter Sistem; Siyasal Partiler.
İslami Okul Okulların En Önemlisi